Буде стимул пересісти на інший ряд. У челябінському ліцеї вчителька розсадила дітей в залежності від оцінок і активності

0

Батьки обурені подібною ситуацією.

У челябінську класний керівник 6-го класу в ліцеї № 148 поділила дітей по успішності та їх активності на уроках. За словами батьків школярів, на першому ряду сидять відмінники, на другому – хорошисти і на третьому – трієчники і двієчники. Але така розсадка не влаштовує ні учнів, ні їхніх мам, пише портал 74.ru.

«у мене дочка вчиться задовільно, в чверті у неї виходить кілька трійок. Плюс вона сором’язлива і тому тепер сидить на третьому ряду, де всі такі»,

– розповіла одна з батьків.

” я взагалі перший раз чую про такі заходи: перші два ряди – молодці, а третій – як покидьки. У мене скромна дочка, вона тихо відповідає, хлопці посміюються над нею. І класний керівник, навпаки, повинен налаштовувати дружню атмосферу в класі, а не ділити дітей. Це неправильно»,

– обурюється інша мама.

На питання батьків щодо подібної посадки вчителька заявила, що таким чином у дітей з’являється стимул проявити себе і пересісти на інший ряд.

” але ви ж розумієте, що у когось із дітей можуть бути прогалини в знаннях, відповідно, у них може більше питань виникати до вчителя. Тому вчитель організувала таку роботу, але це абсолютно не дискримінація ніяка і не диференціація»,

– пояснила вона.

Що стосується міського комітету у справах освіти, то там журналістам повідомили, що щодо розсадження дітей за парти існує одна рекомендація – відповідність санпінам. Учнів розсаджують з урахуванням зростання, наявності захворювань органів дихання, слуху та зору. Так, дітей з порушенням в цих сферах, незалежно від їх зростання, розсаджують за перші парти, причому для дітей зі зниженою гостротою зору – в першому ряду від вікна.

А ось педагог-психолог марія гракова впевнена, що розсадження дітей за принципом успішності відіб’ється на їх психіці.

– впевнена вона.